これまでのエントリーで『ヴィジュアル化』することがリスニングにもリーディングにも有効であることがわかりました。ことあるごとに生徒には「『ヴィジュアル化』しようよ！」 と言ってきましたが、イマイチ反応がよくありません。曰く「『ヴィジュアル化』…

前回のエントリーと関係するのですが、ある生徒にこんなことを言われました： 「登場人物が外国人より日本人のリスニング問題の方が解きやすいですよね」 『ソクラテスリスニング』で『ヴィジュアル化』することを勧めている自分としては「なるほど」と思い…